记得一些。

你小时候可没抓过什么药杵。老爷子眯着眼睛回忆，那时候我给你摆了一堆东西，你偏偏抓了个拨浪鼓，整天摇得咚咚响。

万大春笑了：这事我听娘说过。

可后来呢？老爷子看着儿子，你还不是继承了家业，成了这一带最好的大夫？

万大春若有所思。

传承这东西，强求不来，但也阻挡不了。老爷子吐出一口烟圈，重要的是顺其自然。你现在要做的，不是急着教小宝医术，而是让他感受到行医的快乐和责任。

这番话让万大春豁然开朗。是啊，与其纠结于孩子未来的选择，不如先让他理解这份事业的意义。

从父亲那里回来后，万大春的心态平和了许多。他不再为小宝的未来过度担忧，而是开始思考如何潜移默化地培养孩子对医学的兴趣。

第二天恰逢周末，合作社来了几个实习的医学院学生。万大春在指导他们辨识药材时，特意把摇篮放在不远处，让小宝能听到他们的讨论。

有趣的是，每当万大春讲解药材特性时，小宝就会安静下来，睁着大眼睛望向父亲的方向，仿佛在认真聆听。

万医生，您儿子好像对药材特别感兴趣啊！一个学生惊讶地说。

万大春笑笑：可能只是觉得新鲜吧。

但接下来的事情让所有人都感到惊奇。当万大春拿出一株灵芝时，小宝突然在摇篮里地叫起来，小手还不停地挥舞。

看来小宝很喜欢灵芝呢！赵婷逗着孩子。

万大春心中一动，抱着儿子走近些，让他能看清灵芝的样子。小宝伸出小手，轻轻触摸灵芝的表面，然后开心地笑起来。